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DÉBAT sur les dangers engendrés par
les utilisations d'Internet soulève une émotion
révélatrice de la jeunesse du cybermonde. L'univers virtuel
en cours de construction suscite encore des craintes et des
pratiques irrationnelles. Ainsi, le constat du développement
d'une nouvelle délinquance
dans les écoles américaines est-il révélateur d'un malaise
qui touche même le pays où Internet reste, de très loin, le
plus implanté.
Aux États-Unis, les élèves du
secondaire dispose d'une culture informatique qui dépasse
largement celle des adultes. Las, sans doute, de se limiter à
la copie de CD audio, certains se lancent dans le piratage des
cartes de crédit et exploitent les ordinateurs des
établissements scolaires, plus discrets que leurs machines
personnelles, pour perpétrer des vols en achetant, sur le
compte de leurs victimes, du matériel informatique qu'ils
font livrer à l'école. Perplexité de la police... D'autres,
avec le soutien de leurs parents qui défendent la liberté
d'expression instituée par le premier amendement de la
Constitution américaine, créent des sites où ils expriment
des sentiments violents envers les institutions scolaires,
voire leurs professeurs...
De telles pratiques sont révélatrices du pouvoir de
déstabilisation des nouvelles technologies. Pour la première
fois dans l'histoire de l'humanité, un outil extrêmement
puissant échappe en partie aux autorités et se trouve à la
portée d'enfants et d'adolescents. Les dérapages dans son
utilisation renveient directement à l'efficacité de
l'éducation. Tout se passe comme si, soudain, les mineurs
pouvaient se procurer librement des armes. Comme si ces
dernières étaient même mises à leur disposition par les
écoles... On imagine le degré de maturité qu'il faudrait
alors aux élèves pour qu'ils utilisent ces armes avec discernement...
Aux États-Unis, les adultes eux-mêmes font la démonstration
quotidienne de leurs carences en la matière.
Internet peut devenir une arme. Le réseau permet de voler ou
d'insulter. Certains l'utilisent pour appeler au meurtre ou
pour tendre des pièges à leurs victimes les plus naïves.
D'où les déceptions amoureuses, les viols et même les
assassinats comme celui, récent, d'un jeune juif par des
terroristes palestiniens.
Les dangers de la Toile sont d'autant plus inquiétants que
les adultes chargés de l'éducation des enfants ne sont pas
les plus avertis. Comment pourront-ils accomplir efficacement
leur mission d'information et de prévention des dérives
s'ils ne maîtrisent pas eux-mêmes le nouvel outil? Leurs
maîtres, dans ce domaine, sont souvent leurs
élèves...
Les dérives américaines renforcent l'urgence d'une prise en
main de la Toile par les adultes. D'où la nécessité absolue
de transformer les enseignants en experts d'Internet. Les
professeurs dépourvus d'une culture du cybermonde se trouvent
dans une situation intenable. Imaginerait-on un enseignant
ignorant tout du fonctionnement politique ou judiciaire de son
pays? Or, le monde virtuel devient une réalité quotidienne
pour les élèves. Si le corps enseignant se se l'approprie
pas rapidement, cet univers se transformera rapidement un
nouveau Far-West où règnera la loi du plus fort.
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