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Liens
Internet associés aux notes de bas de
pages
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| 14 |
W.
Lewis Johnson dirige le
"Center for advanced research in
technology for education" (Carte) à
l'université de Californie du Sud à
Marina del Rey (http://www.isi.edu/isd/johnson.html) |
| 15 |
Adele
signifie "Agent for distance
learning: light edition".
http://www.isi.edu/isd/ADE/ade-body.html |
| 18 |
Steve
signifie: "Soar training expert for
virtual environnements"
http://www.isi.edu/isd/VET/vet-body.html |
| 25* |
Créé
par l'Islandais Kris Thórisson
pendant ses études au Massachusetts
Institute of Technology (MIT) en 1996,
Gandalf est un personnage dont les
expressions sont générées en temps
réel par un système inspiré la
création des dessins animés et baptisé
ToonFace.
http://kris.www.media.mit.edu/people/kris/gandalf.html |
| 30 |
James
Lester a créé l'agent
pédagogique Cosmo: http://www.csc.ncsu.edu/eos/users/l/lester/www/imedia/ |
| 34 |
Clark
Elliot a créé un
"raisonneur affectif"
http://www.depaul.edu/~elliott/ar.html |
| 50 |
http://www.glenbrook.k12.il.us/gbssci/phys/Class/newtlaws/newtltoc.html |
| 58 |
Claude
Frasson fait partie des
pionniers canadiens des agents
intelligents:
http://www.iro.umontreal.ca/~frasson/frassonrubrique.htm http://www.iro.umontreal.ca/labs/HERON/ |
| 66 |
http://www.cs.usask.ca/projects/aries/ |
| 68 |
http://www.cs.usask.ca/projects/aries/projects/IHelp/index.shtml |
| 70 |
Née en
Bulgarie, Julita Vassileva
collectionne les titres honorifiques.
Nommée chercheuse de l'année par
l'Académie des sciences bulgare en 1995,
elle fait un séjour en Allemagne avant
de s'envoler pour le Canada en 1997. Là,
elle devient en 1999 l'une des 19 femmes,
et la première informaticienne, à avoir
reçu le prix de l'Université destiné
à féminiser la recherche en sciences et
en ingénierie. La même année, à
35 ans, ellehttp://www.virtuelage.com/french/vai/index.html décroche une
bourse de 22 000 dollars canadiens par an
sur trois ans plus un salaire de 40 000
dollars de salaire sur 5 ans pour
poursuivre ses travaux.
http://www.cs.usask.ca/faculty/julita/ |
| 86 |
http://peabody.vanderbilt.edu/ctrs/ltc/brophys/ |
| 91 |
http://cil.andrew.cmu.edu/projects/pal/index.html |
| 98 |
Stéphanie
Jean travaille sur l'évaluation
automatique du niveau des élèves de
seconde http://bat710.univ-lyon1.fr/~sdaubias/pepite/ |
| 113 |
http://193.52.29.227/aiednews/aiednews.html |
| 114 |
http://www.virtuelage.com/ |
| 117 |
http://www.isi.edu/isd/carte/parented/parented-body.html |
| 120 |
http://www-lium.univ-lemans.fr/~martial/ Logo est un
langage informatique conçu auMassachusetts
Institute of Technology, le célèbre
MIT par Seymour Papert
après des années de travail avec le
pédagogue et psychologue Jean Piaget.
L'objectif de Logo est d'apprendre aux
enfants et aux adultes comment programmer
un ordinateur et, surtout, comment
résoudre des problèmes et raisonner
dans l'espace. Très simple à utiliser,
il est à la portée des débutants. Il
est souvent associé à la tortue, nom
donné au curseur en raison de sa forme
qui rappelle le petit robot associé à
la première version de Logo et qui
ressemblait à cet animal.
http://lcs.www.media.mit.edu/groups/logo-foundation/Logo/Logo.html |
| 122 |
http://groucho.univ-lemans.fr/~pascal/ http://www-iupmime.univ-lemans.fr/~roboteac/ |
| 129 |
http://www.loria.fr/ |
| 132 |
Monique
Grandbastien, professeur,
enseigne à l'université de Nancy 1 où
elle dirige une équipe de recherche en
intelligence artificielle appliquée à
l'éducation. Elle est l'auteur d'un
rapport rédigé en 1989 sur la politique
d'introduction des technologies nouvelles
dans le système éducatif à la demande
du secrétariat d'Etat changé de
l'enseignement technique. http://www.loria.fr/LORIA/EXT/equipes/INFOFORM/INFOFORM.fr.html |
| 165 |
http://www.liberation.fr/quotidien/portrait/allegre.html |
| 174 |
Mouvement
Freinet en France: http://www.pemf.fr/pemf/freinet.html
John Dewey Society: http://cuip.uchicago.edu/jds/index.htm
École Decroly de
Saint-Mandé: 49 avenue Daumesnil, 01 43
28 31 00
Centre d'études Decroly en Belgique: http://www.profor.be/ecoles/decroly/index.html |
| 179 |
http://www.interact-multimedia.fr/ircad2/fra/EITS/div_eits.htm |
| 182 |
http://www.education.gouv.fr/bo/2000/9/ensel.htm |
| 189 |
Les
jeunes et Internet. Sondage réalisé
entre le 13 et le 20 octobre auprès d'un
échantillon national de 800 jeunes de 15
à 25 ans au sein desquels les
internautes ont été sureprésentés
(273) afin de pouvoir isoler leurs
réponses et les comparer à celles des
non internautes. Résultats: http://www.francetelecom.fr/vfrance/actualité/commdosp/actu221199.htm |
| 190 |
Le
Réseau Education-Médias se présente
comme le chef de fille canadien en
matière d'utilisation des médias dans
l'éducation et d'initiatives de
formation sur Internet. Son étude a
été réalisée par téléphone entre le
1er et le 15 mars auprès de 1081 parents
d'enfants âgés de 6 à 16 ans
possédant un ordinateur à la maison.
Résultats: http://www.reseau-media.ca/fre/latoile/enquete/resultats.htm |
| 192 |
http://www.tripod.fr/ |
| 194 |
http://www.ina.fr/Imagina/99/Evenements/dancing.fr.html |
| 196 |
http://nces.ed.gov/ |
| 198 |
http://www.forbes.com/tool/html/99/sep/0906/feat.htm http://www.microsoft.com/education/mctn/default.asp |
| 199 |
http://www.intel.com/education/technology/index.htm |
| 201 |
Jay
Mathews, The Washington Post, édition du
2 mai 2000. http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A49250-2000May1.html |
| 202 |
http://www.nytimes.com/library/tech/00/04/cyber/education/26education.html (accès payant) |
| 204 |
http://www.blmfld.org/araceweb/cazine.htm http://www.time.com/time/magazine/articles/0,3266,43520,00.html |
| 205 |
http://www.state.me.us/governor/news/news_items/kite_release.htm |
| 206 |
http://nces.ed.gov/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=2000013 http://www.nytimes.com/library/tech/00/01/cyber/education/12education.html (accès payant) |
| 207 |
http://www.outreach.psu.edu/News/Magazine/Vol_2.1/celebrat.html |
| 208 |
http://www.worldcampus.psu.edu/pub/news/effectiveness.shtml http://newsweek.com/nw-srv/printed/us/so/a18857-2000apr21.htm |
| 210 |
http://www.unext.com/unext-index.jsp John McCormick,
The new school, Newsweek du 24
avril http://newsweek.com/nw-srv/printed/us/so/a18729-2000apr16.htm |
| 211 |
http://www.cardean.com/ |
| 213 |
http://www.corpedia.com/welcome/
http://www.forbes.com/forbesglobal/00/0515/0310092a.htm |
| 216 |
Le
Campus Computing Project réalise un
sondage annuel auprès de 557
établissements publics et privés
(colleges et universités) de
l'enseignement supérieur aux
États-Unis. Les résultats utilisés ici
ont été établis pendant l'été et
l'automne 1999: |
| 218 |
http://www.stanford.edu/dept/news/report/news/may10/startup-510.html |
| 220 |
American
Association of University Professors : http://www.aaup.org/ http://www.intered.com/ Cité dans le
magazine Insignht.com du 12 juin 2000: http://insightmag.com/archive/200006124.shtml |
| 222 |
http://www.wemex.com/index2.html
Isabelle Malsang: Agence France
Presse
Sandrine Blanchard: Le Monde du 26 mai
2000.
Les articles du Monde sont accessibles
sur le site: http://tout.lemonde.fr/
http://www.eduventures.com |
| 223 |
http://www.ipm3.org/ |
| 224 |
http://www.cned.fr/Presentation/index.htm http://telesup.univ-mrs.fr/TELESUP//LaFIED/Presentati.pag |
| 225 |
http://www.microsoft.com/education/mctn/corner/eportfolio.asp http://www9.software.ibm.com/mindspan/distlearning.nsf/home/overview?OpenDocument http://sun.com/products-n-solutions/edu/sp/inst-portal.html |
| 226 |
Projet
Socrates http://europa.eu.int/comm/education/socrates.html |
| 227 |
Le
Rapport mondial sur l'éducation est
publiés par les Editions Unesco. Il est
vendu 150 francs et n'est pas accessible
en ligne... http://www.unesco.org/education/highlights/wer/wer_fre.htm |
| 228 |
Le
Forum mondial de l'Éducation estime que
le vingtième siècle s'achève avec plus
de 113 millions d'enfants, surtout des
filles, privés d'éducation primaire et
880 millions d'adultes encore
analphabètes. http://www2.unesco.org/wef/
http://www7.itu.int/bdt_cds/CDS/CDSHome.asp |
| 230 |
ttp://www.nua.net/surveys/how_many_online/index.html
http://www.isc.org/ds/WWW-200001/dist-byname.html |
| 231 |
http://www.unesco.org/webworld/news/000529_gambia.shtml http://www2.unesco.org/wef/fr-press/fr_relea_ips_afrisud.shtml Centre de
recherches pour le développement
international (CRDI), Ottawa, Canada. http://www.idrc.ca/Media/TelecentresAfrica_f.html |
| 232 |
http://www.tombouctou.org.ml/english/tcp_eng.htm
http://www.acacia.or.ug/html/nabweru.html |
| 233 |
http://www.acacia.or.ug/html/news.html The Guardian du
27 mars 2000: http://www.guardianunlimited.co.uk/Archive/Article/0,4273,3978864,00.html http://www2.unesco.org/wef/fr-press/fr_relea_ips_malaisie.shtml
http://www.oneworld.org/ips3/mar00/01_18_005.html |
| 234 |
Changemaker
Journal de mai 2000: http://www.changemakers.net/journal/00may/hart.cfm |
| 235 |
Emmanuel
Davidenkoff, Libération du 24 mai 2000. http://www.liberation.fr/quotidien/semaine/2000524mero.html
Intervention de Philippe Quéau
pendant la 63ème conférence générale
de la Fédération internationale des
associations de bibliothèques (IFLA) en
septembre 1977 à Copenhague. http://www.unesco.org/webworld/telematics/queauifla.htm |
| A5 |
http://202.238.79.209./Electronics/aibo/top.html |
| A6 |
http://talking-heads.csl.sony.fr/Tour/index.html
http://www.demon.co.uk/mlab/icp.html |
| A7 |
http://www.ina.fr/Imagina/98/Evenements/defile.fr.html |
| *: Liens
non mentionnés dans le livre mais en
relation avec le texte des pages citées. |
